В современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества, одним из главных направлений работы с подрастающим поколением становится патриотическое воспитание. Сейчас возникает необходимость вернуться к лучшим традициям нашего города, к его вековым корням, к таким понятиям, как род, родство, Родина. В детские годы формируются основные качества человека, поэтому важно напитать восприимчивую душу ребенка возвышенными человеческими ценностями, зародить интерес к истории Беларуси. Чувство Родины развивается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям — к матери, отцу, бабушке, дедушке. Детям дошкольного возраста необходимо знать и изучать культуру своих предков. Именно акцент на знание истории народа, его культуры поможет в дальнейшем с уважением и интересом относиться к культурным традициям других народов. В рамках реализации основных направлений деятельности в нашем учреждении дошкольного образования проходят групповые родительские собрания на тему: «Роль семьи в воспитании патриотических чувств у детей дошкольного возраста». Воспитатели средней группы № 9, Надежда Георгиевна Каранкевич и Виктория Евгеньевна Дорожинская, сделали попытку приобщить родителей к ответственной теме через использование активных форм работы: проблемная ситуация, видеоролик с высказываниями детей на данную тему, развивающие игры, творческие задания, видеопрезентация. Родителям было предложено посмотреть и прослушать размышления своих детей на тему, что такое семья, какие семейные традиции и праздники отмечают дома, и затем обсудить, какие семейные традиции способствуют формированию культурного и нравственного поведения детей, позитивного члена общества. Также в ходе решения разнообразных творческих заданий вместе с родителями вспомнили достопримечательности родного города, некоторые культурные ценности белорусского народа, государственные и природные символы Республики Беларусь.

В заключении необходимо отметить, что патриотическое воспитание подрастающего поколения – это наша общая задача. Ведь каким будет наш завтрашний день, завтрашнее общество, какие в нем будут преобладать нравственные ценности – зависит в определенной мере от нас, взрослых: родителей и педагогов. И решать эту задачу нужно сегодня, сейчас, вместе!