Важную роль в успешности речевого, интеллектуального и психофизического развития ребенка раннего и дошкольного возраста играет мелкая моторика – движения пальцев и кисти рук, способность выполнять ими мелкие и точные движения. Развитие мелкой моторики является важнейшим условием психического и физического развития ребенка. Важно также, что мелкая моторика рук взаимодействует с такими познавательными процессами, как мышление, внимание, координация, воображение, наблюдательность, зрительная и двигательная память, речь. Для того чтобы работа по развитию мелкой моторики была результативной нашими воспитателями д/о систематически пополняется развивающая предметно-пространственная среда групп играми для развития мелкой моторики детей, некоторые из которых изготавливаются самостоятельно. Игры-вкладыши, игры-шнуровки, на липучках, с прищепками, пуговицами, на развитие тактильного восприятия и т.п. – отличное средство для развития познавательной активности детей в утренний отрезок времени, после сна, на прогулке. Систематическая и планомерная работа по развитию мелкой моторики рук у детей способствует формированию интеллектуальных способностей, положительно влияет на речевые зоны коры головного мозга, а самое главное способствует сохранению физического и психического здоровья детей.