Дети дошкольного возраста – маленькие и любознательные исследователи окружающего мира, неугомонные «почемучки». Почему идет снег? Почему дует ветер? Почему лед холодный? Они с радостью и удивлением открывают для себя окружающий мир. Задача взрослых - поддержать их стремление к экспериментированию, создавать условия для исследовательской деятельности.  Познавательная активность, сформированная в период дошкольного возраста, является важной движущей силой познавательного развития ребенка, что способствует успешному обучению в школе, социализации ребенка в обществе. Эффективным средством развития познавательной активности является детское экспериментирование.Дети средней группы № 12 под руководством воспитателя д/о Татьяны Александровны Шкловской стали юными исследователями. Они провели интересные опыты со льдом и снегом. Дети с удовольствием изучали их свойства, время таяния при комнатной температуре, а также в теплой воде.С помощью лупы изучили состав снега и пришли к выводу, что в нем находятся грязные примеси.А ребята старшей группы № 6 (под руководством воспитателя д/о Надежды Михайловны Гупало) продолжили опыты со снегом и льдом на прогулке и провели опыт «Как окрашивается снег», определили, как именно и с какой скоростью краска проникает в снежную толщу. В опыте «Волшебная соль» ребята с удивлением узнали, что снег быстрее тает под воздействием соли.Самостоятельно проведенные опыты, вызвали у детей большой интерес и восхищение!