06.11.25
«Мы рисуем пластилином разноцветные картины! Солнце, звезды и луну, детства добрую страну!» (о пластилинографии в творческой деятельности детей)

Развитие творческой личности – одна из наиболее важных задач педагогической теории и практики на современном этапе. Одним из эффективных средств творческого развития детей дошкольного возраста является изобразительная деятельность и использование нетрадиционных изобразительных техник. Примечательно, что рисовать можно не только с помощью красок, карандашей или фломастеров, но и в такой нетрадиционной художественной технике, как пластилинография. Пластилинография (способ лепки, при котором пластилин накладывается тонкими слоями на картон или бумагу, создавая эффект живописи) появилась сравнительно недавно и уже стала новым жанром в изобразительной деятельности. Пластилинографию иначе называют «Живопись с помощью пальцев», такой вид живописи очень благотворно влияет на развитие костно-мышечного аппарата ребёнка, сенсорной чувствительности, зрительно-моторной координации, произвольного внимания и на психику ребёнка, так как успокаивает и расслабляет его. Занимаясь пластилинографией, у ребёнка развивается умелость рук, укрепляется сила рук, движения обеих рук становится более согласованными, а движения пальцев дифференцируются, ребёнок подготавливает руку к освоению такого сложного навыка, как письмо. С помощью пластилинографии наши ребята упражняются в создании красивых натюрмортов, пейзажей, рельефных картинок, составлении разнообразных красивых композиций, в умении работать индивидуально, парами и в коллективе, и конечно же, в проявлении индивидуальности, креативности, творческой активности.