Каб у дзяцей дашкольнага ўзросту развівалася цікавасць да пазнання навакольнага свету, яны павінны не ўспрымаць гатовую інфармацыю, а самастойна шукаць і адкрываць новыя веды. Менавіта да такіх відаў дзейнасці адносяцца назіранні за аб'ектамі прыроды. Кожнае дзіця па прыродзе сваёй - дапытлівы даследчык, і яму вельмі падабаецца разглядаць аб'екты жывога. А любоў і цікавасць да “братоў нашых меншых” адчуваюць усе дзеці. Маючы зносіны з хатняй жывёлай, дзіця пачуваецца часціцай прыроды, вучыцца быць памяркоўным і добрым. Працэс назірання закранае разумовую і эмацыйную сферы, якія актыўна развіваюцца ў дзяцей дашкольнага ўзросту. На гэты раз у групе 12 хлопчыкі і дзяўчынкі пад кіраўніцтвам выхавацеля д/о Шклоўскай Т.А. праводзілі назіранне за хамячком. Такая дзейнасць выклікае асаблівае захапленне і цікавасць у дзяцей, так хлопцы даведаюцца характэрныя асаблівасці жывёл, вучацца даглядаць хатніх гадаванцаў, у іх фарміруецца ўяўленне аб тым, што чалавек з'яўляецца часткай прыроды, што неабходна берагчы, ахоўваць і абараняць яе. Дзеці атрымалі шмат станоўчых эмоцый ад зносін з маленькімі хатнімі звяркамі.