Цяпер актуальнай становіцца праблема развіцця ўяўлення, творчага мыслення і творчай актыўнасці дзяцей. Фарміраванне творчай асобы - адна з важных задач педагагічнай тэорыі і практыкі на сучасным этапе. Як казаў В.А. Сухамлінскага: «Вытокі здольнасцяў і здольнасці дзяцей на кончыках пальцаў. Ад пальцаў, вобразна кажучы, ідуць найтонкія ніткі-раўчукі, якія сілкуе крыніцу творчай думкі. Іншымі словамі, чым больш майстэрства ў дзіцячай руцэ, тым разумнейшае дзіця». Як сцвярджаюць многія педагогі - усе дзеці таленавітыя. Таму неабходна, своечасова заўважыць, адчуць гэтыя таленты і паспрабаваць, як мага раней даць магчымасць дзецям праявіць іх на практыцы, у рэальным жыцці. Дапамагае нам у рашэнні гэтых задач аб'яднанне па інтарэсах «Сямікветкі» (на бясплатнай аснове) пад кіраўніцтвам педагога дадатковай адукацыі Марыны Уладзіміраўны Хурсанавай. Развіваючы з дапамогай педагога мастацка-творчыя здольнасці, нашы рабяты ствараюць новыя працы (малюнак, аплікацыя). Прыдумляючы нешта непаўторнае, яны кожны раз эксперыментуюць са спосабамі стварэння аб'екта. Нетрадыцыйныя тэхнікі малявання дэманструюць незвычайныя спалучэнні матэрыялаў і інструментаў. Станаўленне мастацкай выявы ў дзяцей адбываецца на аснове практычнай цікавасці ў якая развівае дзейнасці, і рабяты рэалізуюць свае задумкі ва ўласна-творчай дзейнасці. Аналізуючы дзейнасць дзяцей на занятках нельга не адзначыць у іх эмацыйны ўздым, праява самастойнасці ў выбары матэрыялу і тэхнікі для малявання ў вольны час. Адчувальна выяўляецца імкненне дзяцей эксперыментаваць у спалучэнні тэхнік нестандартнага размалёўвання з аплікацыяй з даступнага матэрыялу або лепкай з салёнага цеста. Дзеці з нецярпеннем чакаюць гэтыя заняткі і заўсёды цікавяцца, чым будуць займацца далей. Таму ў Марыны Уладзіміраўны ўвесь час з'яўляюцца новыя ідэі і жаданне папоўніць свет дзяцей чымсьці цікавым і займальным.